六年级上册语文教学工作总结
光阴似箭，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，转眼一学期的教学工作即将结束。本学期，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，回首这一学期的教学工作，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，随着年级的增高，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，内容增加了，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学习方法改变了。针对现状，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有很好的自制力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，所占比例最大，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但基于多种原因，如：家长教育方法不得当，基础不扎实，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，青春期思想波动等，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这些学生就是所谓的可上可下的学生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，是重点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，他们善良懂事，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以致自己信心都大打折扣，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我倾注了更大的热情，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，生怕伤到他们敏感的自尊。第四类学生是我平时关注最多的孩子，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，表现在上课搞小动作，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，影响其
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