年9月至年7月是我工作的第四年,(...内容隐藏,请先注册或登录...),任教一、三年级英语,(...内容隐藏,请先注册或登录...),学习压力似乎也没有高年级那么大,(...内容隐藏,请先注册或登录...),所以在教育教学方面我从不敢松懈。以下是我本学期的教学工作总结:
从教低年级,(...内容隐藏,请先注册或登录...),是孩子们的英语的启蒙老师,(...内容隐藏,请先注册或登录...),虽然从教三年,(...内容隐藏,请先注册或登录...),所以我自认为在教学上已经有了一些独到之处。我把自己三年来积累的并不丰富的教学经验应用在一年级孩子身上,(...内容隐藏,请先注册或登录...),可是一年下来孩子们现在已经在上英语课时,(...内容隐藏,请先注册或登录...),而且大部分的孩子对英语学习兴趣很浓,他们喜欢说英语,并且乐于用英语交流。