时代进步的潮流和社会变革的趋势，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在改革与竞争中探寻，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们视课改为发展契机，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，自我加压的环境，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，全园上下积极地投身于课改的实践，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，推进幼儿园自主发展。新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，开展了一些活动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，转变教师教育观念
本学期我们着重开展了一些专题研讨。在边学习、边实践、边思考中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们首先对生成与预设关系的认识又有了新的领悟。之前，更多的教师认为：生成活动就是由小朋友的热点课题或者新的发现而产生的一个活动。另外，只是由幼儿这里产生而教师预设明显的活动也归为生成活动。现在，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，它们可以相互转化。生成的课题可以安排成
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