一、当面对幼儿的个性发展有不尽相同,(...内容隐藏,请先注册或登录...),我应尽到自己的最大能力去关心幼儿,(...内容隐藏,请先注册或登录...),让他勇敢地说出自己的感觉和想法。如我们大(5)班的黄婷婷小朋友,(...内容隐藏,请先注册或登录...),我是批评多于表扬,(...内容隐藏,请先注册或登录...),没有深入去想这也是她认真完成的作品,(...内容隐藏,请先注册或登录...),变得不爱说话了。现在,(...内容隐藏,请先注册或登录...),让她觉得自己也行,(...内容隐藏,请先注册或登录...),性格也开朗起来。
二、孩子的各自能力相差较多,(...内容隐藏,请先注册或登录...),疏忽了按孩子的各自特点发展。
因为每个孩子都有自己的优点,应该按幼儿的个体差异性,让他们在老师的正确引导下自由发展。象有的孩子喜欢画画,(...内容隐藏,请先注册或登录...),却不喜欢画画等等,(...内容隐藏,请先注册或登录...),设计不同的教学方案,(...内容隐藏,请先注册或登录...),都到相应的发展。
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