2011—2012学年度第二学期教研工作总结
本学期在上级部门领导下,(...内容隐藏,请先注册或登录...),以课堂教学改革为主渠道,(...内容隐藏,请先注册或登录...),教育教学质量不断提高,(...内容隐藏,请先注册或登录...),真抓实干
学校地处农村,(...内容隐藏,请先注册或登录...),才能提高教学质量。因此,(...内容隐藏,请先注册或登录...),成立教研工作领导机构,校长任领导组组长,组织参与教研教改活动,(...内容隐藏,请先注册或登录...),
2011—2012学年度第二学期教研工作总结
本学期在上级部门领导下,(...内容隐藏,请先注册或登录...),以课堂教学改革为主渠道,(...内容隐藏,请先注册或登录...),教育教学质量不断提高,(...内容隐藏,请先注册或登录...),真抓实干
学校地处农村,(...内容隐藏,请先注册或登录...),才能提高教学质量。因此,(...内容隐藏,请先注册或登录...),成立教研工作领导机构,校长任领导组组长,组织参与教研教改活动,(...内容隐藏,请先注册或登录...),