一、基本情况
早在年秋季，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在很大程度上弥补了农村小学英语师资的不足。学校设有专职管理人员，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，一律由英语教师参与管理。英语专业毕业的教师有2人，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，转岗英语教师4人，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，能单独使用资源上课的教师有6人。
二、逐级培训，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们派出一名农远管理员和一名小学英语教师参加了全区“小学英语空中课堂”教学应用骨干培训班为期二天的培训（湖北教师讲课）。2011年暑期安排了三名教师参加省级“小学英语空中课堂”网上培训，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在学校英语组的牵头下，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，