一、教育教学工作
（一）在教学中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，认真研究教材，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，探讨大班幼儿的年龄特征，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，共同互促提高。
教师间经常观摩各班的组织教学、备课情况，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教学经验，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，针对幼儿的行为及个性发展，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，分析幼儿的行为特征，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，创设丰富的教育环境。
针对大班幼儿的探索能力、动手能力强的特点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，给幼儿展示的空间，在班级环境创设中充分显示幼儿的主体地位。
二、班级管理工作
严格班级管理，培养幼儿的良好常规。首先
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