教育实习调查报告[免费]

有的时候，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生也可以提。如在教《荷塘月色》这篇课文时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，然后让他们说说听录音的感受，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，语句优美，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，接着分析第4节。先明确这类写景抒情散文应抓住文章写了什么，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，勾勒了怎样的意境三个方面进行分析。接着由我带着他们一起分析这一段的月色下的荷塘。自然而然的他们会仿照第四节的分析来自读、分析第5节。最后，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，通过音乐的渲染，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但一个总的前提是问题得围绕你的教学目标，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这是一个大的前提，有了这个前提再考虑如何提问能更好的引导学生，发挥他们的主动性和创造性，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使问题更有概括性。问题提出来了，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，