一、指导思想物理是一门自然科学,(...内容隐藏,请先注册或登录...),本着生活中的物理这一思想来进行教学,(...内容隐藏,请先注册或登录...),也为以后的学习打下基础。二、教材分析教材在内容选配上,(...内容隐藏,请先注册或登录...),积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上,(...内容隐藏,请先注册或登录...),通过学生自己动手、动脑的实际活动,(...内容隐藏,请先注册或登录...),以学习发展水平为线索,(...内容隐藏,请先注册或登录...),又保持了知识的结构性。教科书承认学生是学习的主体,(...内容隐藏,请先注册或登录...),按照学习心理的规律来组织材料。全书共7章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座,(...内容隐藏,请先注册或登录...),提示这一章的主要内容并附有章节照片,照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性,使学生学习时心中有数。章下面分节,(...内容隐藏,请先注册或登录...),帮助学生抓住中心。在引入
,2011-2012学年度第一学期九年级物理教学计划[VIP]
发布时间:2013-6-13文章大小:1916字节页数:4页
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