一、身正为范,(...内容隐藏,请先注册或登录...),我从自身做起,(...内容隐藏,请先注册或登录...),规范自己的所作所为,(...内容隐藏,请先注册或登录...),只有这样,(...内容隐藏,请先注册或登录...),当有学生有错误时你批评他,(...内容隐藏,请先注册或登录...),处事公道
渴望得到尊重是学生的一个突出的特点,(...内容隐藏,请先注册或登录...),一切教育将意味着徒劳。学生已有辨别是非的能力,(...内容隐藏,请先注册或登录...),往往会给学生情绪带来强烈的波动。如班上两个学生同时打架,(...内容隐藏,请先注册或登录...),而对另一个学生狠狠地训斥一顿,后一个学生就会不服,产生消极逆反心理。因此,(...内容隐藏,请先注册或登录...),特别注意不要歧视差生,(...内容隐藏,请先注册或登录...),也是不实际的,(...内容隐藏,请先注册或登录...),