08年9月至09年7月是我工作的第四年，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，任教一、三年级英语，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学习压力似乎也没有高年级那么大，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，所以在教育教学方面我从不敢松懈。以下是我本学期的教学工作总结：
从教低年级，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，是孩子们的英语的启蒙老师，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，虽然从教三年，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，所以我自认为在教学上已经有了一些独到之处。我把自己三年来积累的并不丰富的教学经验应用在一年级孩子身上，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，可是一年下来孩子们现在已经在上英语课时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而且大部分的孩子对英语学习兴趣很浓，他们喜欢说英语，并且乐于用英语交流。