2020112011学年度第二学期科学教研组校本研修工作总结[VIP]

从本学期开始，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，加强训练。对于怎样正确、规范、深入解读教材，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，老师们都普遍感觉有畏难情绪。为此，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，发挥各学科的骨干教师、教研组长的示范、引领作用，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，提高全体教师对教材解读的认识和把握，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，要从教材的解读中合理把握教学目标的科学的钻研意识，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不断摸索，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我组举行了三十五周岁以下青年教师集体备课活动。活动兼具竞赛和检测的性质，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，是一次业务大练兵，尤其是关于教材解读的实战；另一方面，也是对学校青年教师业务素养的一次检阅。活动得到了全校老师的高度重视，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对怎样科学、准确地解读教材、确定教学