2012年，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，是读书的一年，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，是教研的一年。实验小学的每名教师都在实验与读书中成长，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，营建书香校园。
通过上学期的读书活动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，师生猛地素养得到了进步，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，继续进行，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教师每人最少读了一本教育名著，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有交换展现。学生每人最少读一本自己喜欢的书，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，带动新的课题产生。
11年确立的安阳市科研课题“活学活用古诗词、名人名言、谚语警句系列”课题顺利结题。课题组成员每人写下了教研论文。本次课题研究通过传统与开放相结合传统的积累夸大背诵、忽视理解。开放的积累与应用扬其长避其短，并让知识的积淀于创设语境公道应用相结合，更有益于记忆力的开发与思惟的深度、广度的培养；课内
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