1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，每句话、每个字都弄清楚，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，重点与难点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，能运用自如，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学习新知识可能会有哪些困难，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，解决如何把已掌握的教材传授给学生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，关注全体学生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使他们产生愉悦的心境，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，课堂语言简洁明了，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，课堂提问面向全体学生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，课堂上讲练结合，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，作业少而精，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，还要做好课后
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