内容摘要：每学期举行一次校级论文、案例剖析和教学故事评比（结合市、省等论文评比活动），(...内容隐藏,请先注册或登录...)，促进了教师的问题意识、反思意识和总结意识，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，一眨眼一个学期又在忙忙碌碌中迎来了结束阶段。回首这过去的一个学年的工作，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，情绪激动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，收获也不少。现将这一学年的工作向领导汇报如下：
这一学年，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学校教科室能够紧密遵循学校全年的工作思路和教科室职能工作目标，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，努力引导教师确立人人是研究者，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，继续以课程改革为中心，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，开展以校为本的教育科研。从而实现]学校教科工作特色化、教师教科状态个性化，有力地推动学校教育科研工作的新一轮发展，其中最典型的例子便是：我校有十多名教师积极申报、参评了市县等各级研究课题，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，选送到县
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