带着这帮孩子，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，刚进校时才6岁。年龄小，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，长着一个大大的脑袋和一双大大的眼睛，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，到现在，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，什么都不懂，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我就帮他洗澡，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，现在，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，满脸笑嘻嘻的。我看到他的校服裤子有点大了，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，他打了个羞的手势。当时，我一愣一下，什么时候这个小家伙长大了?
孩子大了，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，而不是班主任一手包办了。
1、让聋生自己管理自己——促进聋生良好习惯的养成
聋校班主任与学生沟通的时间除了有效利用课堂上的时间外，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，和学生交流、沟通教育。值班老师看到的或学生反映给他的，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，