时光匆匆，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我继续担任二年级数学教学工作。在教学实践中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，想象力丰富，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学习成绩比较理想。但也有少数几个同学基础比较薄弱，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，思考速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比较慢。本学期我班数学平均分为
优秀率为及格率为结合本班学生的实际情况，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我认真钻研了《数学教师教学用书》、教材，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，着重进行单元备课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生将会产生什么疑难，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。
二、上课
（一）激发学生的学习兴趣
兴趣，是一个人积极完成一件事物的重要前提
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