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在教育实践活动工作会议上，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我们必须依据历史唯物主义的立场、观点、方法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，充分认识教育实践活动的意义，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，是人类思想史上的一个重大问题，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，忽视和贬低人民群众的历史作用；而和恩格斯创立的历史唯物主义则在对人民群众和个人不同历史作用作出科学分析的基础上，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，驳斥了历史唯心主义的英雄史观。
唯物史观关于人民群众是历史创造者的原理，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，人民群众是社会物质财富的创造者，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，是社会变革的决定力量。这一原理要求
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