<1>教学活动:
合理利用分区、分组、集体、游戏等形式,(...内容隐藏,请先注册或登录...),主动吸收新的教育理念.
<2>班级卫生保健管理:
1.抓好班级日常性卫生保健工作,(...内容隐藏,请先注册或登录...),在每日的饮食起居中,(...内容隐藏,请先注册或登录...),受到科学的健康教育,(...内容隐藏,请先注册或登录...),进行适当的安全、健康、科学化教育,增强其自我保护意识和能力。
3.在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩
,<1>教学活动:
合理利用分区、分组、集体、游戏等形式,(...内容隐藏,请先注册或登录...),主动吸收新的教育理念.
<2>班级卫生保健管理:
1.抓好班级日常性卫生保健工作,(...内容隐藏,请先注册或登录...),在每日的饮食起居中,(...内容隐藏,请先注册或登录...),受到科学的健康教育,(...内容隐藏,请先注册或登录...),进行适当的安全、健康、科学化教育,增强其自我保护意识和能力。
3.在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩
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