指导思想：德育、安全、纪律、卫生、学习
具体实施：制度化、规范化、公示化
作用效果：能起到防微杜渐作用
思考问题：1、是否有利于学生个性成长；
2、是否有利于学生终身发展；
3、能否有效促进学生适应社会
继往开来：多观察、多询问、多思考、多学习、多实践、多总结
2011年秋班主任工作总结
班主任工作是一件繁琐细致而又有意义的工作。一个班主任的工作作风既对现在班级工作产生影响，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对学生时代生活学习的回忆。因此，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我觉得既要考虑现阶段的工作要求，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，无论是现在要求还是将来的影响，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，总的来说主要是这五个方面的工作。第一、德育。一个正常人的行为，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，