一、学情分析：
五年级二班共有学生21人。大部分学生素质较好，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，仍存在一些不利因素，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，由于知识脱节，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但综合能力较差，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，对知识运用也欠灵活，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，计算能力较差，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，应用题分析能力还可以，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，有一部分学生没有养成良好的学习习惯。例如葛兴锋、方志财同学做题马虎，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，抄错数，不用直尺等许多学习习惯有待改善还有个别学生由于缺乏自信心，并且懒惰，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，也存在不少问题，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，上课爱搞小动作，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在本学期应分期分类，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以养成良好的学习习惯为主，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使学生养成良好的学风，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，