家访是教学研究的基础，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，他们是有多面性的，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，那就未免太片面了，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教师才能对学生进行全面客观的评价。
家访工作看似麻烦，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，工作量大，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，但是这种方法是其他教育观察法所不能比拟的。学生一回到自己的家，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，撒娇、任性、爱看电视、吃饭挑食，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，同时家访也能发现学生在学校不易被发现的优点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，自理能力强，可以自己洗澡，打扫屋子；有的比较懂事，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，知道谦让；还有的一直在练习书法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，已经具有一定的基础。教师在学校能通过观察和谈话的方法了解学生的性格和各自的家庭情况，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，需要花很长的周期。家访看似很费时间，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，还是相当省时和高效的。每家访一家，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，