数学教学工作计划王宝荣
一、教学目标第十一章全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及直角三角形全等的特殊条件。更多的注重学生推理意识的建立和对推理过程的理解，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，从几个基本事实出发，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，探索三角形全等的条件。第十二章、轴对称立足于已有的生活经验和初步的数学活动经历，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，从整体的角度直观认识并概括出轴对称的特征通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学习有关实数的有关知识，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，体会函数的概念，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，