自成教育”是我校在新德育理念指导下开展的德育实践研究课题，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让德育真正“走向生活，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，走向体验，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，自律成人”，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，特总结如下：
一、小组竞争，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，由教师挑选若干名小组长，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，由小组长进行三轮组员的挑选；最后多余的部分学生（多为纪律、成绩双差生）通过一定方式让他们有所归属。按划分好的小组安排学生座位，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，唤醒学生内心的自尊与自信
教育实践证明，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，可以让学生变得自信、自尊、自强，从某种意义上说，没有赏识就没有教育。鉴于此，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，抓住升级、毕业的教育契机，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，