2011年5月9日至6月4日,(...内容隐藏,请先注册或登录...),经过一个多月的磨合,(...内容隐藏,请先注册或登录...),主动去了解他们的情况,(...内容隐藏,请先注册或登录...),除了教会他们知识还要教会他们一些做人的道理。让学生理解,(...内容隐藏,请先注册或登录...),更重要的是学会怎样与学生沟通,(...内容隐藏,请先注册或登录...),怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。作为一名新教师的我,(...内容隐藏,请先注册或登录...),总会有些同学表现出“懒散”的态度。经过一个多月的磨合,(...内容隐藏,请先注册或登录...),主动去了解他们的情况,慢慢的我和学生之间开始互相了解了。在实习过程中,
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发布时间:2012-12-1文章大小:1105字节页数:3页
毕业实习自我总结;2011年5月9日至6月4日,(...内容隐藏,请先注册或登录...),不断地提高自身;毕业实习自我总结
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