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个别化教育计划的制定标准[VIP]

发布时间：2012-11-24文章大小：4240字节页数：7页

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作者:dingtianbao来源:日照孤独症康复中心201081518:57:39个别教育计划是针对儿童的现有能力和特殊需求（即将来的发展），拟定的教学中需加强的重点目标，而非单一的学科教学计划。我们在实践中借鉴其他地区个别教育计划的成果，结合学校实际，将其内容确定为“学生基本资料、学生能力分析、教育训练目标、分解目标建立小单元、教学目标计划与综合评量、教学活动设计、学材准备和教学过程评量”几个主要部分。力求通过个别教育计划的编制，找出特殊需求儿童的优势与需要补偿的地方，并根据评量结果确定儿童的需求，制定可以满足学生需求的策略、教学目标，学期末进行总结反思修订，作为下一学期的依据。

一、个别教育计划的内容

1、特殊儿童的基本资料

由于特殊儿童生理方面的障碍造成其心理、智力、情感等方面发展明显不同于正常同龄儿童，要满足这些儿童的特殊需要，就必须了解特殊儿童各方面的基本情况，这是制定个别教育训练目标的依据

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