扶差工作总结
扶差对象郭崎凌，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，陈津津，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学习方法不当，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，着重解决的问题利用晚自习对这四位学生进行专门的补缺补漏，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，激发他们学习的积极性和创造性。上课时多加关注，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，帮助树立信心，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，注重其对问题分析、归纳能力的培养，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这些学生在成绩上都取得了很大的进步，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在这个过程中，要时刻关注他们的心理变化，帮助他们不要随便动摇学习的信心班主任意见连阿英年段长意见林公兴扶差工作教师：张美芳（2009年
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