光阴似箭，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，半年工作转眼过去了，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，能个人利益服从集体利益，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，能带病坚持工作，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，认真干好每一项工作。看到水管、灯没关能主动关上。努力干好本职工作，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，从不拖拖拉拉。
抓好“123457”。首先让学生进一步明确其意义，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，讲清做法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生们养成了良好的习惯，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，让学生养成良好的行为习惯，跟踪检查、评比，调动一切积极因素，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，实践，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，检查、评比。“今日事今日毕”坚持下来，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，最后一个吃，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，不讲话；不抢先等，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，