培训时间：201175
培训地点：实幼音乐厅
培训主题：语言活动中幼儿倾听习惯的培养
培训者：黄施娟
内容记录：
解读
一、倾听的定义
倾听就是仔细、认真地听他人说话，而且还要理解他人话语的意思。
《纲要》中对培养幼儿倾听习惯的要求是：学前儿童要学会安静地倾听别人说话，知道认真倾听是一种尊重人的表现，能够有意识地集中注意地倾听，迅速、准确地掌握别人说话的内容。
《纲要》中语言领域中明确指出：注意倾听对方讲话，能理解日常用语
二、幼儿倾听习惯的存在问题
1.当别人还没有表达完自己的意思后，就急不可待地抢着发表自己的意见。
2.自己回答完问题后就不听别人的意见或建议。
3.集体教学中在做自己喜欢的事，没有听老师或同伴的发言等等。
三、良好倾听习惯的要求与表现