我自1996年参加工作以来，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，既教书又育人。在工作中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，勇挑重担，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，敢于创新，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，大胆尝试，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“读”的环节，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，其义自现”，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我着重于读，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，