(2009—2010学年)
为了弘扬科学精神,(...内容隐藏,请先注册或登录...),树立学生,(...内容隐藏,请先注册或登录...),获得创造发明的真实体验,(...内容隐藏,请先注册或登录...),现将活动情况总结如下:一、组织教师对学生进行“小制作、小发明”知识讲座,(...内容隐藏,请先注册或登录...),确定制作目标:学生经过长时间的思考和动手实践,(...内容隐藏,请先注册或登录...),在此基础上学校组织教师对学生的作品提出改进意见,(...内容隐藏,请先注册或登录...),
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