上一学年度是初三学业水平考试的第三年，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，初二也开始学业水平考试，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，因此，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，同时不放松初一教学。
1、落实教学常规地方。备课地方，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，教研时根据部署的教研内容说课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，提前一周根据教研情况写出详细的个人教案。多数教师能根据上课情况，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并写出教学反思。上课地方，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，把培养学生能力放在突出位置，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，加大了对基础知识和基本能力的培养，不是让学生背死题，因而从考试情况看，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，由于测试多，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，个别教师听的课不多。
2.落实教研常规地方：组内风正、气
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