转眼间又一学期就完毕了,(...内容隐藏,请先注册或登录...),有过震撼、诧异、怀疑,(...内容隐藏,请先注册或登录...),我感受最多的是自己在不断的成长和走向成熟一个不断发现自我、创新自我的过程。
现总结如下:
专业课程的学习这算是对课内知识学习的定义吧。一个学期,(...内容隐藏,请先注册或登录...),更多的还是思考并接受。直接上升到学术层次的课程内容,(...内容隐藏,请先注册或登录...),但也激起了自己探索的热情。曾经对学术没有太明确地认识,(...内容隐藏,请先注册或登录...),自己以往写完一篇论文心里却还不甚了然,(...内容隐藏,请先注册或登录...),也算是这门课的最大收获了。首先,(...内容隐藏,请先注册或登录...),学术正是一个不断争论的过程。从质疑到探寻再到接受,(...内容隐藏,请先注册或登录...),学术的基本精神就在于此。基于这种学习办法,我在学习上也取得了一些成绩,但都不是令我满意的。大一一学年学习成绩排全年级第三名,(...内容隐藏,请先注册或登录...),反而是第四名,(...内容隐藏,请先注册或登录...),还是在学习这地方学习效率有问题
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