一、高中数学与初中数学特点的变化。1、数学语言在抽象程度上突变。不少学生反映，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，觉得离生活很远，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，初、高中的数学语言有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及抽象的集合语言、逻辑运算语言以及以后要学习到的函数语言、空间立体几何等。
2、思维方法向理性层次跃迁。高一学生产生数学学习障碍的另一个原因是高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，如解分式方程分几步，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，再看什么，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，也对线段相等、角相等分别确定了各自的思维套路。因此，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，便于操作的定势方式，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，正如上节所述，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，能力的发展是渐进的，不是一朝一夕的事，这种能力要求的突变使很多高一新生感到不适
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