一、指导思想
为进一步确立“和谐教育”、“可持续性成长”现代教育观点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，坚持“教育科研为教育改革和成长的实践服务、为提高教育教学品质和学校管理水平服务、为促进教师的专业化成长和学生的健康成长服务”的宗旨，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以资讯化为载体，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以师资队伍建设为重点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，提高管理效益’为主题的教学管理巩固年”活动为契机，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，现制定以“提高教育教学水平”为重点的校本培训计划，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以期达到提高教师教育教学水平的目的。
1、逐步规范学校的校本培训制度，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，推行校本培训的长期工程，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，开展教师“弱项”的查缺补漏，做到“边培训、边应用”、“树骨干、推典型”，以点带面，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，