本学期本人任教二、三、五年级体育，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，班级管理以及学生的状况也各有不同，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，至期考前，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，本人认真备课、上课、听课、评课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，做好课后辅导工作，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，形成比较完整的知识结构，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，尊重学生，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
（一）激发学生学习体育的兴趣
兴趣是学习体育的基本动力。本人充分发挥体育教学特有魅力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将体育课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使学生在实际生活中领悟体育的独特价值。
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