2010小学科学总结[VIP]

研在课前、探在课中、思在课后这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我仍尽力精心设计每一节课，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，与学生共同学习共同交流共同进步。一学期下来，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，学生的合作意识和合作能力得到大大的增强，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，兴趣是最好的老师。激发学生的参与兴趣，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，勤动手、动脑、动口。二、丰富学生参与的方式。丰富学生参与的方式，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，获取新知识。教学中引导学生自主学习，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，勤于动手动脑，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，就会获得新的科学理念。三、关注学生的参与过程。在课堂教学中，教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，