一、常规教学工作
1.备课。每新课之前，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，分析本课的教学目标，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，考虑本课应该采用哪些教具、挂图；让学生结合已有的数学体验，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，能轻松愉快的学习；并在此基础上训练学生的数学思维能力，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我尽量让自己保持清醒的头脑，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，并且根据自己事先设计好的教学方案上课.课堂是灵活的，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我一般都能及时处理，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，当天的作业让学生当天完成，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，即使反馈。刚开始，孩子们不适应这种教学方式，他们喜欢把有的作业带回家写，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，师生应该把这段时间利用起来，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，