接手七年级一班以来，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，朝着培养一个团结上进的班集体的宗旨努力。期间工作点点滴滴，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，总结得失，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，根据新课改的需要，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，结合当选学生的特长特点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，明确职责分工。一学期来，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，开好班会，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，汇总一周的学习纪律情况后予以汇报，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，制定班规，分纲目制定操行评比表。行为有约束，违纪必究，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，针对班级当天的表现作一记录，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，公布出来，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，培养学生的荣誉观。
七年级学生刚升入初中，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，自律能力差是普遍的特点，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，上下楼梯比较吵闹，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，甚至部分学生学习目的不够明确。
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