一、教材分析
教材的课目编制以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，满足学生不断发展的需要，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，关注学生长期的健康成长。
本教材的选择组织方面，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，描述视觉审美的丰富含意，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，注重学习内容的知识综合，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使学科内、学科间的综合效应得到加强，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，专业要求力求降低，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，每一课目即为一个单元。教材分为11个单元，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，既保证了课堂教学主体内容的完整性，又提供了学习的完善和迁移途径，还可根据学校当地实际和学生的兴趣爱好，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，满足学生深入学习的愿望和要求，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，