经过了一年的教育教学，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，近一年的学前班生活，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，各方面进步都很大，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、常规管理紧抓不放，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，人长高了，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，这是我在开学初就思考的问题。
本学期，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，我着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费。2、加强纪律管理，我班有几个特别调皮淘气的孩子，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，要么就到处乱跑，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，破坏纪律不说，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，针对这些孩子的调皮好动，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，