一、苦练基本功,(...内容隐藏,请先注册或登录...),树立班主任的。班主任,(...内容隐藏,请先注册或登录...),而教师是知识的传播者,(...内容隐藏,请先注册或登录...),在工作中起到“不令而行”的效果。 (1)不断用新的知识充实自己,(...内容隐藏,请先注册或登录...),而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。在知识更新加快,(...内容隐藏,请先注册或登录...),教师已不再是学生获取知识的唯一方法。因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你,(...内容隐藏,请先注册或登录...),班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。我不仅精通所教学科,
班主任工作总结2010年[VIP]
发布时间:2010-12-20文章大小:1471字节页数:3页
班主任是班级的组织者和教育管理者,(...内容隐藏,请先注册或登录...),是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,(...内容隐藏,请先注册或登录...),有乐趣的。本学期我担任了五(6)班的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法:
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