一、学情分析一方面由于学前段的教育不同,(...内容隐藏,请先注册或登录...),另一方面,(...内容隐藏,请先注册或登录...),加上学习环境的突然改变,(...内容隐藏,请先注册或登录...),学生首先就是要认识新同学,(...内容隐藏,请先注册或登录...),学生需要记住这么多人的相貌,(...内容隐藏,请先注册或登录...),实在有点困难。通过思品课的学习,(...内容隐藏,请先注册或登录...),行为习惯,(...内容隐藏,请先注册或登录...),着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。1.健康安全地生活3.负责任有爱心地生活4.动脑筋有创意地生活1、三条轴线儿童与社会2、四个方面健康、安全地生活(儿童生活的前期和基础)愉快、积极地生活(儿童生活的主调)负责任、有爱心地生活(儿童应当遵循的基本道德要求)动脑筋、有创意地生活(时代的进步对儿童提出的要求)第一单元认识你真好
,一年级思品教学计划[VIP]
发布时间:2010-12-2文章大小:688字节页数:1页
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