一、班级基本情况:
各班根据具体情况制定。
二、目的要求使学生理解比例的意义和基本性质,(...内容隐藏,请先注册或登录...),会看比例尺,(...内容隐藏,请先注册或登录...),会用比例知识解答比较容易的应用题。 使学生认识圆柱、圆锥的特征,(...内容隐藏,请先注册或登录...),了解简单统计图的绘制方法,(...内容隐藏,请先注册或登录...),加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握,(...内容隐藏,请先注册或登录...),提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。
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各班根据具体情况制定。
二、目的要求使学生理解比例的意义和基本性质,(...内容隐藏,请先注册或登录...),会看比例尺,(...内容隐藏,请先注册或登录...),会用比例知识解答比较容易的应用题。 使学生认识圆柱、圆锥的特征,(...内容隐藏,请先注册或登录...),了解简单统计图的绘制方法,(...内容隐藏,请先注册或登录...),加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握,(...内容隐藏,请先注册或登录...),提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。