中华民间特色棋兴趣小组活动总结根据学校运用多种形式与家庭和社会相结合，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，形成家校互动的课程资源开发的良好氛围的会议要求，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，现将工作总结如下：
一、培养兴趣，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，水平低者参加普及性活动；水平高、兴趣浓、求知欲旺者，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，参加高一层次活动。尽一切可能来满足部分学生的兴趣和爱好，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，使他们超过自己的伙伴，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，成为其他同学的榜样和追赶的目标。
二、摆擂台，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，促其提高。在这种方法的激励下许多学生都苦练本领；有的见缝插针，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，小组学棋的氛围会更浓郁。在进行六种棋的比赛中，共有68人次获得奖励，急快的提高了学生对特色棋的学习和规则的了解。
三、丰富课余生活提高思维水平
通过棋类活动会极大地丰富学生的课余生
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