毛笔字特色班，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，在摸索中前进，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，就会把全部精力投入到整个环节当中。故一节课的开端，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，凡是他们喜爱的，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，效果也较好。所以教师在教学时就要想方设法把枯燥的写字教学变得“活”起来。如给学生讲讲古人习字学书的故事：王羲之“临池学书”清水变“墨池”的故事，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，通过教师的语言魅力赋予生字儿化的语言，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，想法，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，从而给写字教学注入新的活力。
另外上课的开头一般讲一两个成语故事，(...内容隐藏,请先注册或登录...)，又提高兴趣。
二、培养正确的坐姿及握笔方法。
大纲也要求培养学生正确的读写姿势，让学生明白正确的坐姿及握笔方法与写好字有密切的
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