【摘要】 目的：培训和提高我省基层医院麻醉科医生的素质。方法：制定麻醉科进修医生的一年教学计划，其中围绕的关键问题如下：①明确培训目标；②提高临床麻醉水平；③培养科研能力；④创造进修医生学习的良好氛围。该计划成为我科每一个成员的主要工作内容之一。结果：在全科认真执行上述教学计划，麻醉科进修医生的临床和科研能力有了明确的提高。结论：制定切实可行的计划，坚持严格认真的教学态度，是提高进修医生教学质量的主要关键。
【关键词】 麻醉学科
进修医生
教学
由于历史遗留的原因，我国麻醉学科的发展相对较晚，从事麻醉专业人员的素质参差不齐，这在基层医院尤为明显。据有关统计，30％的麻醉医疗差错、事故及并发症发生在基层医院，且多数是由于处理不当所引起。因此，作为继续教育的对象——基层麻醉科医生的进修教学问题，已越来越受到重视。本文就多年来的教学实践经验，对如