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主题班队会的五个阶段-班主任工作手册[VIP]

发布时间:2009-1-6文章大小:2341字节页数:4页
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◆筹划阶段—自我参与、自我鼓励

班(团、队)委会根据确立的主题、设定的目标、制定的计划,(...内容隐藏,请先注册登录...),全身心地投入到教育过程中。从内容确定、形式选择到具体活动实施,(...内容隐藏,请先注册登录...),增强责任感。在选择形式时,(...内容隐藏,请先注册登录...),切入学生的心理,(...内容隐藏,请先注册登录...),主动地、创造性地进入最优境界。

◆展示阶段—自我体验、自我强化

经过充分准备,(...内容隐藏,请先注册登录...),班(团、队)委会将教育内容有机地糅和在一起,(...内容隐藏,请先注册登录...),在进行思想道德渲染教育的同时,(...内容隐藏,请先注册登录...),兼容并蓄,(...内容隐藏,请先注册登录...),产生积极的情绪体验,不断强化自己的正确行为,保证预期目标顺利实现。

展示阶段要注意:a、活动中体验主题;b、活动中体现知、情、意、行,(...内容隐藏,请先注册登录...),在乐中接受教育,(...内容隐藏,请先注册登录...),在乐中受到启示。

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