教师的衣着就是一部无言的书，一代又一代孩子在这样的潜移默化中成长起来。服饰得体、仪表端庄的教师总会对学生产生强烈的吸引力和感染力，能更好地帮助教师完成教学工作。反之，衣着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，显然不雅。而超时髦，超前卫的着装就会带来许多负面影响。教师应该通过自己服饰和仪表形象的示范，对学生进行礼仪美的熏陶。青春的跳跃，岁月的积淀，不论你我在这条耕耘之路走过了多少个春秋，始终让服饰礼仪美和心灵美和谐统一，应该是当代教师自我礼仪形象塑造所追求的重要目标。
语言是人们交换思想、联络感情的工具和手段，也是教师工作离不开的基本手段。因此