认知优化训练与提高学生道德素质的实验研究报告

元认知是当前国际教育心理学界的重要前沿性研究课题，它对于提高学生道德素质、“教会学生如何做真人”等问题具有十分重要的意义。它也是德育工作者做好德育工作一个强有力的工具。一、问题提出：在94年教育工作会议讲话中指出：“在我们这样一个有近12亿人口、资源相对不足、经济文化比较落后的国家，依靠什么来实现现代化建设的宏伟目标呢？具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平。这是实现我国现代化的根本大计。”根据《教育法》、《中国教育改革和发展纲要》的要求，适应从“应试教育”到素质教育转化的形势，各个学校、各位教育工作者都在努力探索，寻求好的途径、好的方法，力求全面提高学生的素质，为实现全面提高全民族素质的战略目标而努力着。对于一个穷国、一个世界上人口最多的大国，如何办好教育，特别是如何通过教育...